The verb SER expresses existence, identity and attributes of the subject.
The verb ESTAR indicates the state or circumstance of the subject.
| Indicative present |
|
SER |
ESTAR |
Yo
Tú
Él/ella/usted
Nosotros/nosotras
Vosotros/vosotras
Ellos/ellas/ustedes |
soy
eres
es
somos
sois
son |
estoy
estás
está
estamos
estáis
están |
| Ser |
Estar |
It defines, classifies, describes:
- Identity: ¡Hola! Soy Carmen Jiménez.
- Origin, nationality/de + country: Somos andaluces. Soy de España.
- Profession: Eva es profesora.
- Physical description of people, objects and places: Mi hermana es rubia y bajita.
- Description of someone’s personality: Álvaro es muy simpático.
- General valuation of facts, activities: Es bueno hacer deporte cada día.
Time:
- Hour: Son las 9 de la mañana.
- Date: Hoy es miércoles; Es 3 de enero.
- Period of time: Es de día. Es otoño.
Quantity:
Es poco/mucho/demasiado. Son veinticinco euros.
Possesion:
Este coche es mío.
El libro es de mi compañero
Material:
La ventana es de aluminio. Las mesas son de madera. |
To speak about how does someone feel, about things, and facts:
STATES:
- Physical condition of people and animals: El viaje ha sido muy largo. Estamos muy cansados
- Moods: Estoy muy contento
- Marital status: Estamos solteros
- Circumstances and states of objects and places: Carlos está de vacaciones. La farmacia ya está cerrada. Está lloviendo
- Valuation of objects, things and facts: La sopa estaba un poco sosa
-To express where the things, people and objects are: Javier está en su pueblo: Javier está en el pueblo
– Action in progress (estar + gerund): Elena está pintando un cuadro. |
Examples:
Yo soy Pedro y ella es Marta, ¿tú eres mi profesor?
¿Cómo estás tú? Yo estoy bien.
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Performing an action: the verbs ser and estar
The verb SER expresses existence, identity and attributes of the subject.
The verb ESTAR indicates the state or circumstance of the subject.
| Indicative present |
|
SER |
ESTAR |
Yo
Tú
Él/ella/usted
Nosotros/nosotras
Vosotros/vosotras
Ellos/ellas/ustedes |
soy
eres
es
somos
sois
son |
estoy
estás
está
estamos
estáis
están |
| Ser |
Estar |
It defines, classifies, describes:
- Identity: ¡Hola! Soy Carmen Jiménez.
- Origin, nationality/de + country: Somos andaluces. Soy de España.
- Profession: Eva es profesora.
- Physical description of people, objects and places: Mi hermana es rubia y bajita.
- Description of someone’s personality: Álvaro es muy simpático.
- General valuation of facts, activities: Es bueno hacer deporte cada día.
Time:
- Hour: Son las 9 de la mañana.
- Date: Hoy es miércoles; Es 3 de enero.
- Period of time: Es de día. Es otoño.
Quantity:
Es poco/mucho/demasiado. Son veinticinco euros.
Possesion:
Este coche es mío.
El libro es de mi compañero
Material:
La ventana es de aluminio. Las mesas son de madera. |
To speak about how does someone feel, about things, and facts:
STATES:
- Physical condition of people and animals: El viaje ha sido muy largo. Estamos muy cansados
- Moods: Estoy muy contento
- Marital status: Estamos solteros
- Circumstances and states of objects and places: Carlos está de vacaciones. La farmacia ya está cerrada. Está lloviendo
- Valuation of objects, things and facts: La sopa estaba un poco sosa
-To express where the things, people and objects are: Javier está en su pueblo: Javier está en el pueblo
– Action in progress (estar + gerund): Elena está pintando un cuadro. |
Examples:
Yo soy Pedro y ella es Marta, ¿tú eres mi profesor?
¿Cómo estás tú? Yo estoy bien.
ESPAÑOL
Realización de una acción: verbos ser y estar
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|
El verbo SER expresa la existencia, la identidad y los atributos del sujeto.
El verbo ESTAR indica el estado o circunstancia del sujeto.
| El verbo SER |
| Pronombre personal (sujeto) |
SER |
Yo
Tú
Él/ella/usted
Nosotros/-as
Vosotros/-as
Ellos/as/ustedes |
soy
eres
es
somos
sois
son |
| Ejemplo: El cañón es muy profundo |
| El verbo SER |
| LO USAMOS PARA DESCRIBIR HECHOS Y CARACTERÍSTICAS: |
| Origen |
Las naranjas son de Valencia. |
| Destinación |
La tarea es para mañana. |
| Propiedad |
El coche es de mi amigo. |
| La hora |
Son las diez en punto. |
| Frase impersonal |
Es posible que lleguen más tarde. |
| Suceso social |
La fiesta será en casa de Sara |
| SER |
DEFINIR, CLASIFICAR O DESCRIBIR:
- Identidad: ¡Hola! Soy Carmen Jiménez.
- Origen, nacionalidad: Somos andaluces. Soy de España.
- Profesión: Eva es profesora.
- Descripción física de personas, objetos y lugares: Mi hermana es rubia y bajita.
- Descripción del carácter: Álvaro es muy simpático.
- Valoración general de hechos o actividades: Es bueno hacer deporte cada día.
TIEMPO:
- Hora: Son las 9 de la mañana.
- Fecha: Hoy es miércoles; Es 3 de enero.
- Periodo de tiempo: Es de día. Es otoño.
CANTIDAD:
- Es poco/mucho/demasiado. Son veinticinco euros.
POSESIÓN:
- El libro es de mi compañero
MATERIAL:
- La ventana es de aluminio. Las mesas son de madera.
|
EJEMPLOS:
Yo soy Pedro y ella es Marta, ¿tú eres mi profesor? |
| ESTAR |
HABLAR DE CÓMO SE ENCUENTRAN LAS PERSONAS, LAS COSAS, LOS HECHOS:
- Expresar el lugar de las cosas, las personas y los objetos: Javier está en el pueblo
- Acción en desarrollo (“estar” + gerundio): Elena está pintando un cuadro. ESTADOS
- Estados físicos de personas o animales: El viaje ha sido muy largo. Estamos muy cansados
- Estados anímicos de personas: He aprobado el examen. Estoy muy contento
- Estados civiles: Estamos solteros
- Circunstancias y estados de objetos y lugares: Carlos está de vacaciones. La farmacia ya está cerrada. Está lloviendo
- Valoración de objetos, cosas y hechos: La sopa estaba un poco sosa
|
EJEMPLOS:
¿Cómo estás tú? Yo estoy bien.
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| CONTENIDOS ADICIONALES |
| ORTOGRAFÍA
|
VOCABULARIO
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