POR QUÉ LEER – ÍNDICE – Rafael Gómez Pérez

POR QUÉ LEER Índice Introducción Primera parte. El universo de la lectura Por qué leer Quiénes leen Cuándo aprender a leer Dónde leer Cuándo leer Cómo leer Qué leer Lectura e imitación El comentario de texto   Segunda parte. Una selección para poder elegir  Leer poesía Leer teatro Leer novela en castellano Leer novela de… Continue reading POR QUÉ LEER – ÍNDICE – Rafael Gómez Pérez

7. Los libros, el bien y el mal

7. Los libros, el bien y el mal          ¿Hay libros malos? ¿Malos en qué sentido? Si se refiere a la calidad literaria, a la calidad sin más, hay mucho más malo que bueno porque desde el siglo XIX en adelante se publica mucho, y en masa,  y cuando hay mucho no es raro que… Continue reading 7. Los libros, el bien y el mal

POR QUÉ LEER – ÍNDICE – Rafael Gómez Pérez

POR QUÉ LEER Índice Introducción Primera parte. El universo de la lectura Por qué leer Quiénes leen Cuándo aprender a leer Dónde leer Cuándo leer Cómo leer Qué leer Lectura e imitación El comentario de texto   Segunda parte. Una selección para poder elegir  Leer poesía Leer teatro Leer novela en castellano Leer novela de… Continue reading POR QUÉ LEER – ÍNDICE – Rafael Gómez Pérez

LA CREACIÓN DEL INSTANTE (MEMORIAS) – CUATRO

CUATRO 1 El frío primaveral estimula el calor familiar que medita, charlando junto a la hoguera, cómo seguir amando. 2 En la permanente testarudez de un sin fin de llamaradas fugaces, el pensamiento se escapa buscando el calor incendiario de tu regazo maternal. 3 Aquel amigo guardia civil se aniñaba con fortaleza militar abrazando y… Continue reading LA CREACIÓN DEL INSTANTE (MEMORIAS) – CUATRO

Dinamismo económico, tiempo y ciencia – Capítulo 2

Dinamismo económico, tiempo y ciencia Índice 2.- Productividad del mestizaje intelectual científico y metodológico. Una vez que ya en el capítulo anterior y en los apartados anteriores de este segundo capítulo se ha tratado de profundizar en esa variedad complementada de la estructura de la realidad  que siempre está inmersa en el tiempo, y una… Continue reading Dinamismo económico, tiempo y ciencia – Capítulo 2

Primera parte.  El universo de la lectura – 1. Por qué leer – Rafael Gómez Pérez

Primera parte.  El universo de la lectura  1. Por qué leer          Leer, igual que hablar, es  una necesidad. Aprender a leer y escribir es aprender a expresarse a través de un medio especialmente eficaz, base de todos los demás. Lengua hablada y lengua escrita están íntimamente unidas.          La anterior y  elemental consideración sólo… Continue reading Primera parte.  El universo de la lectura – 1. Por qué leer – Rafael Gómez Pérez

POR QUÉ LEER – ÍNDICE – DESDE LA UNIVERSIDAD – Rafael Gómez Pérez

POR QUÉ LEER Índice Introducción Primera parte. El universo de la lectura Por qué leer Quiénes leen Cuándo aprender a leer Dónde leer Cuándo leer Cómo leer Qué leer Lectura e imitación El comentario de texto   Segunda parte. Una selección para poder elegir  Leer poesía Leer teatro Leer novela en castellano Leer novela de… Continue reading POR QUÉ LEER – ÍNDICE – DESDE LA UNIVERSIDAD – Rafael Gómez Pérez

Dinamismo económico, tiempo y ciencia – Capítulo 2

Dinamismo económico, tiempo y ciencia Índice 2.- Productividad del mestizaje intelectual científico y metodológico. Una vez que ya en el capítulo anterior y en los apartados anteriores de este segundo capítulo se ha tratado de profundizar en esa variedad complementada de la estructura de la realidad  que siempre está inmersa en el tiempo, y una… Continue reading Dinamismo económico, tiempo y ciencia – Capítulo 2

LA CREACIÓN DEL INSTANTE (MEMORIAS) – CUATRO

CUATRO 1 El frío primaveral estimula el calor familiar que medita, charlando junto a la hoguera, cómo seguir amando. 2 En la permanente testarudez de un sin fin de llamaradas fugaces, el pensamiento se escapa buscando el calor incendiario de tu regazo maternal. 3 Aquel amigo guardia civil se aniñaba con fortaleza militar abrazando y… Continue reading LA CREACIÓN DEL INSTANTE (MEMORIAS) – CUATRO

Conclusión – Por qué leer

Conclusión           Cuando  en los años ochenta del siglo pasado empezó el auge de la informática algunos dijeron que iba a desaparecer el papel y que  eso era bueno para los bosques y demás argumentos medioambientales. No sólo no ha desaparecido el papel, sino que se han multiplicado las impresoras. Y como lo demuestran los… Continue reading Conclusión – Por qué leer